f班的班主任的事情，他也在头疼，只是还没有想出来好的办法解决。

“重点就是我们可以用权限，将叶圆调至二年f班任班主任，一切就都解决了！”主任终于将自己的意思全部说了出来。

“你说什么……”校长直接站了起来。

主任往后倒退了几步，校长是要发飙了吗？

校长指着主任说：“你过来！”

“校长不合适的话咱们再想别的法子，您别着急，也别发火，咱们好好说行不行？”说是这样说，主任还是向着校长一步步的走了过来。

“太好了，你说的太好了，就这么办，你现在去拟通告，顺便把叶圆老师的工作做一下，我马上向上级报告，同时向智脑递申请！”校长拍的桌子嘎吱嘎吱的响。

主任也是转悲为喜，还以为自己的想法有些过份了。

现在看来竟然是被校长给夸奖了，太不容易了。

当一个称职的主任更不容易，呜呜呜呜，被赞同了！

“棒！太棒了，这个想法非常漂亮，通过之后我给你记奖励！”

“谢校长，我马上就去安排！”主任一溜烟的出去了。

校长在办公室里连着打了几个电话，并把事情的优点连续说了几条，当校长这么多年，说点好听的话还是难不倒的。

什么为了能够将整体的年级水平提高啊，什么优带机制啊，什么新的机制试验之类的，总之都是一种创新。

这种创新就体现在，将新上任的最优秀的班主任叶圆调至二年级f班任教？

囧！

这牵强的说法也是醉了……

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